ブログ教育PPTのプレゼンテーションで

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このプレゼンテーションのトランスクリプトがされてマシンを翻訳し、いくつかの言語にエラーがあることができます。私達は誰もが利益を受けることができる世界のすべてのコーナーに到達する学習技術を選択します。我々は、読者は、この精神がかかっても願っています

参加型文化教育：授業の参加型文化の中でどのようにブログ、21世紀の識字ジェニファーキャリアドーマンhttp://jdorman.wikispaces.com/+Blogsサポート


"新規"ルピー："新規"ルピー博士ウィラードDaggett - 国際交流センターのリーダーシップ教育のための悪寒、関連性、関係はなぜ変更が必要ですか？どのように変更する必要がある？どうやってこのような変更を実装するのですか？


回答するためになぜ：回答するためになぜhttp://thefischbowl.blogspot.com/2007/06/did-you-know-20.html


一方、美しく、もはや存在しない世界に対処する備えて自分自身を見つける学んだ変化の時代では、学習者は、地球を継承します。一方、美しく、もはや存在しない世界に対処する備えて自分自身を見つける学んだこと：変化の時代では、学習者は、地球を継承します。エリックホッファー


アイテムの中身を考えてみましょう：アイテムは、デジタルネイティブの学習に2.0技術を悪寒とWebとの関連性のフレームワークへの影響、21世紀literacies新興の学習方法プロファイルを考慮する


学習表示デジタル先住民族：学習表示デジタル先住民デジタル先住民は本当に速いの情報を受信するために使用されます。これらのタスクを処理し、複数の平行が好きです。彼らは、逆にテキストではなく、前にグラフィックを好む。デジタル先住民、デジタル移民 - マルクPrensky（NCBの大学プレス、9集第5号2001年10月）


学習表示デジタル先住民族：学習表示デジタル先住民の彼らは、ランダムアクセスハイパーテキスト（など）を好む。彼らはときに最高のネットワーク機能。彼らはすぐに得られる満足感と頻繁な報酬で繁栄する。彼らは、深刻な"仕事"にゲームを好む。デジタル先住民、デジタル移民 - マルクPrensky（NCBの大学プレス、9集第5号2001年10月）


新Literacies：新Literacies再生 - 問題の一形態としての自分の周りを使って実験するために大容量高性能を解決する - の能力、即興や発見シミュレーションの目的のために別のアイデンティティを採用する - の能力を解釈し、動的なモデルを構築する実世界の処分のプロセス - 能力を意味のあるサンプル、リミックス、メディアコンテンツ、参加型の文化の課題：メディア教育は、21世紀に直面する - ヘンリージェンキンズ06/10/19


新Literacies：新Literaciesマルチタスク - 能力を1つの環境とシフトフォーカスをスキャンすると顕著な詳細が必要でした。認知分散 - 能力を意味のあるツールは、集合知の精神能力を拡大 - 能力プールの知識や共通の目標判決に向けて他のユーザーとノートを比較 - 能力の信頼性を、さまざまな情報源は参加型の課題直面の信頼性を評価すると対話する文化：メディア教育は、21世紀のための - ヘンリージェンキンズ06/10/19


新Literacies：新Literacies Transmediaがナビゲーション - 能力のストーリーや、複数のモダリティネットワークを介して情報の流れに従うこと - 能力を検索するには合成、および情報のネゴシエーションを広める - 能力を多様なコミュニティの肥えた的に尊重し、複数の横断旅行をするパースペクティブおよび把握と代替規範を、次の。参加型の文化の課題：メディア教育は、21世紀に直面する - ヘンリージェンキンズ06/10/19


のWeb 2.0：Web 2.0の意味を読み取るの進化/ウェブを書く


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ブログ：ブログは、音声の学生を与える


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なぜ、ブログの突然の人気？ ：なぜ、ブログの突然の人気？その答えはRSSとは


RSSとは何ですか？ ：RSSとは何ですか？誰に話に応じて、RSSフィードのRich Site SummaryまたはReal Simple Syndicationの略


RSSフィード - はReally Simple Syndication：RSSフィード - はReally Simple Syndication http://www.edutopia.org/tech-teacher-RSS


専門家に聞く。 。 。 ：専門家に聞く。 。 。ウィルリチャードソンの出版物は、RSS：クイックスタートガイド教育http://snipurl.com/1w86tウィルのブログのためのhttp://weblogg-ed.com/ウィルの予約http://snipurl.com/1w87cからの抜粋


RSSとは何ですか？ ：RSSとは何ですか？ブログ、ポッドキャスト、ニュースサイト、これは他のメディアサイトの成長の数の言語で舞台裏のXMLコードと呼ばれるHTMLに似たの後ろに生成されます。このコードは、通常、"フィードと呼ばれる"と読者のために""これはもはやそれを得るには、サイトそのものを訪問しているが、特定のウェブサイト上に作成されているコンテンツを購読することが可能になります。


RSS Syndicationモジュール：RSS Syndicationモジュールとして、従来のシンジケーションをtrueにすると、コンテンツの代わりになる、それを取得し、それ故に"リアルSimple Syndicationのだろう。"


RSSフィード平原英語で：RSSフィード平原英語http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=086faafd8c122981cc82で


RSSフィードを購読：RSSフィードを購読


の検索フィード：検索フィードのブログ、ポッドキャスト、ニュースサイトやRSSを介して他の多くのメディアサービスシンジケートコンテンツをフィード


あなたのRSSリーダーにサブスクライブするためのオプション：オプションオプション1サブスクライブ用 - マニュアル定期右は、RSSまたはAtomフィードのリンクをクリック/アイコンを選択してコピーリンクの場所を貼り付け、そのフィードのURL


自動Firefoxでサブスクライブ：自動Firefoxのツールのサブスクライブ"オプションをクリックし、[登録]タブを選択してお好みのRSSリーダー


自動IE7でサブスクライブ：自動IE7をクリックしてフィードのアイコンをクリックしてフォルダを選択しクリックして購読このフィードを購読する購読


自動IE7でサブスクライブ：自動IE7でIE7を介してサブスクリプションを読むサブスクライブ


サブスクライブするためのオプション：オプションオプション3サブスクライブ用：自動フィードリーダーの購読サイトの多くはすぐにワンクリックで購読人気のあるフィードリーダーをクリックするとあなたとを使用してサブスクリプションのフィードが自動的にリーダーに追加されるリーダーのアイコンをターゲットに提供して


サブスクライブするためのオプション：オプションのサブスクライブの


RSSフィードアグリゲータ：RSSフィードアグリゲータ照合して、RSSフィードの整理


Googleリーダー：Googleリーダー


Googleリーダー：Google Readerに保つには、常にお客様のお気に入りのニュースサイトや、新しいコンテンツのためのブログをチェックGoogle Readerの日に。使用は、Google Readerが組み込まれているお友達公開ページと共有を簡単にお友達やご家族と一緒に面白い商品を共有する。どこにも使用して、無料でGoogle Readerには完全に無料ですが、ほとんどの近代的なブラウザで動作する、インストールする任意のソフトウェアを使用せず。 https：/ / www.google.com/reader/view/


Google Readerのフィードを共有する：Google Readerのフィードを共有する


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Googleリーダー：Googleリーダーhttp://snipurl.com/1w843での教師のためのGoogle Readerに学ぶGoogleのリソースの詳細についてはiGoogleのhttp://www.google.com/igの統合とパーソナライズされたホームページを作成するGoogle Readerのツアーhttp://jdorman.wikispaces.com/Google


Infoseekニュースチームブログ：Infoseekニュースチームブログ


Bloglinesは：Bloglinesの時間の節約、フィード内の[マイフィード]タブの変更を表示する設定に基づいてフィード内のリンクから選択してオプションの記事を表示をクリックして変更し、個々のサブスクリプションのオプションについては、チェッカーを選択して編集機能を使用してフォルダYour Wayを見るすべてのサブスクリプションを読むBloglinesのモバイルデバイスを読むBloglinesの上で、好みの言語で表示Bloglinesの警告http://www.bloglines.com/


Bloglinesは：Bloglinesはどのような興味を持つ方？ブログ、ニュース、ポッドキャストをもっと天気予報パッケージを検索するサブスクリプションを作成して、200人気フィード経路、将来のウェブの記事を追跡する


Bloglinesは：Bloglinesの登録には登録には、ブラウザのツールバーチャンネルから1つクリックすると検索結果からの場合は、'リンクの追加を使用し、RSSボタンが表示されない場合はRSSチャンネル登録Bloglines'またはXML / RSSフィードのボタンを'と対応サイトを探す利用可能なすべてを見つけるのURLや、Bloglinesを入力してフィード。一意の電子メールアドレスを作成して管理するメーリングリストの整理


Bloglinesは：Bloglinesの公開、共有＆あなたのブログを共有上にBlogLines'ボタンで任意のアドレスにブログロールの電子メールの記事'チャンネルの投稿を自分のブログを公開保存'新規'または'クリップ保持を含む記事を保存'電子メールこの'機能を使用して/ブログ'の機能


Bloglinesは：Bloglinesのマイ公開Bloglinesのフィードhttp://www.bloglines.com/public/jdormanでご利用いただけます


電源のRSS：電源のRSSのRSS +フィードリーダ/アグリゲータ=個別の学習/親和性、ネットワークのRSSニュースのwikiの編集や議論社会複数のユーザーがブックマークのポッドキャストフィードをブログに限定されていません


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ブログの学校で？ ：ブログ学校で？ブログのツールがあり、それらを使用することができますまたは悪用するツールのような。誤用より頻繁にある場合の命令のない学校のモデルでは、適切なオンラインでの行動ブログの教員が提供するチャンスプロパティを安全性と知的財産の問題に対処するために発生


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なぜ学生ばブログ：なぜ学生のブログの人々はそれを読むを意味する。彼らはそれのようなことがあります。彼らは、他の人と学んだことを共有することがあります。彼らは、共同学習のプロジェクトに参加することがあります。これらの学習に触発さになるかもしれない。彼らは学習する他の刺激があります。彼らは他の学生のブログを始めるになるかもしれない。もしクラスでは、ブログ、彼らは可能性について話すことはありません。 http://blogging101.wikispaces.com/whywhynot


ブログのヒント留学生のための：ブログのヒント学生のため決して、決して、決してあなたの完全な名前または他の個人情報（住所、電話番号、インスタントメッセージ、画面名など）を与える。盗作が間違っている。何かとは、常に情報の情報源へのリンクを信用するから一以上をコピーしないでください。結局、人々の場合には、右のリンクしたいのですが？それは公正だ。人をオンラインで話を人々に会いに行くしないでください。 http://blogging101.wikispaces.com/bloggersbeware


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統合のアイデア：統合アイデアの方法ではブログを組み込むことができます


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